Adaptiv’Math
est une ressource digitale d’apprentissage adaptatif développée dans le cadre du P2IA (partenariat d’innovation et d’intelligence artificielle) et dédiée à l’apprentissage des mathématiques en cycle 2 et cycle 3. Cette ressource est conçue à partir de 3 innovations : les recherches en sciences cognitives, l’Intelligence Artificielle et l’élaboration d’une interface simple et épurée afin de limiter la distraction. En se fondant sur ces recherches, Adaptiv’Math permet de travailler de manière intuitive et solide les concepts et fondamentaux en mathématiques.
Adaptiv’Math c’est plus de 9000 exercices auto-corrigés répartis dans les domaines suivants :
- Nombres et calculs
- Résolution de problèmes arithmétiques
- Résolution de problèmes : grandeurs et mesures
- Proportions et fractions
Fondés sur les recherches récentes en sciences cognitives, nos modules innovants sont ajustés à vos contenus et complémentaires à vos collections. Ces modules de mathématiques sont conçus par les chercheurs et laboratoires suivants :
Nombres et calculs – Pr André Knops (Université de Paris)
La recherche en sciences cognitives montre que l’être humain a la capacité de percevoir et de traiter les quantités de manière approximative. Ce module vise à faire acquérir des savoirs mathématiques fondamentaux en entraînant et en affinant cette capacité innée, appelée aussi « sens du nombre ». https://www.lapsyde.com/membres/andre-knops
Résolution de problèmes arithmétiques – Pr Emmanuel Sander, (Université de Genève)
Face à une notion scolaire, la recherche montre que les élèves disposent d’abord de conceptions intuitives, issues de leur vie quotidienne, qu’il leur faut dépasser pour parvenir à une réelle compréhension des concepts mathématiques. Ce module aborde la résolution de problèmes à partir de scenarii spécialement conçus pour permettre aux élèves de dépasser progressivement leurs connaissances intuitives et mieux comprendre le sens des quatre opérations. https://www.unige.ch/fapse/idea/equipe/sander
Résolution de problèmes : grandeurs et mesures – Pr Emmanuel Sander
Ce module propose aux élèves de nouveaux contextes afin d’y approfondir l’exploitation des conceptions intuitives et contre-intuitives liées à la compréhension des concepts de grandeurs et d’unités, en lien avec la maîtrise des opérations.
Pour guider les élèves dans leur modélisation des problèmes, des outils de représentation leur sont proposés, pour soutenir l’élaboration de la représentation mentale de la situation.
Proportions et fractions – Dr Laurianne Vagharchakian (Institut Max Planck, Berlin)
Ce module accompagne l’élève dans le passage de la compréhension intuitive des fractions et des proportions à leurs représentations mathématiques. Pour ce faire, il entraîne systématiquement l’élève à construire des équivalences entre des proportions visuelles (discrètes ou continues), des notations semi-symboliques et des représentations symboliques. Pour en renforcer la compréhension,
les proportions sont aussi travaillées sous plusieurs angles, pour que l’élève soit amené à établir les liens entre fractions, décimaux et pourcentages. Enfin, des corrections explicites sont proposées, permettant à l’élève de comprendre son erreur et de mettre en place les bonnes stratégies de résolution des exercices. https://www.hardingcenter.de/en/the-harding-center/team/laurianne-vagharchakian
Exercices présent dans chacun des modules :
Nombres et calcul
Résolution de problèmes arithmétiques
Échelle et mesure
Un compagnon numérique au service de la différenciation pédagogique :
- Des parcours d’exercices adaptés en permanence à chaque élève
- Une ressource transdisciplinaire pour travailler les concepts fondamentaux mathématiques
- Des tableaux de bord qui renvoient aux professeurs des informations utiles sur l’ensemble de la classe, des groupes d’élèves à besoins similaires et sur chaque élève individuellement
Et pour vous en tant qu’enseignant ?
- un complément de travail sur les savoirs fondamentaux en mathématiques
- un gain de temps grâce à des parcours personnalisés d’exercices auto-corrigés
- un repérage facile des difficultés de chacun grâce aux indicateurs dans le tableau de bord
Sciences
Cognitives
Intelligence
artificielle
Interface
UX
Un gain de temps pour l’enseignant grâce à des tableaux de bord qui synthétisent et présentent des informations utiles pour la mise en place d’une stratégie de différentiation.
Fin du marché P2IA avec Adaptiv’Math
Le programme P2IA (Partenariat d’Innovation en Intelligence Artificielle) dans lequel s’inscrivait Adaptiv’Math est arrivé à son terme en 2025.
Depuis, la ressource a continué d’évoluer et de s’enrichir, notamment avec l’ajout de nouveaux contenus pédagogiques et du module Proportions & Fractions.
Afin d’assurer la pérennité de la plateforme et de poursuivre son développement, Adaptiv’Math évolue désormais vers un modèle d’abonnement annuel par classe.
Offre spéciale enseignant !
Nous proposons actuellement une offre exceptionnelle permettant d’accéder dès maintenant à la version complète d’Adaptiv’Math.
En souscrivant aujourd’hui, vous bénéficiez :
-
de l’accès à l’ensemble des modules
-
de plus de 9 000 exercices auto-corrigés
-
du module Proportions & Fractions
Jusqu’à la fin de l’année scolaire 2026-2027 ! Pour un tarif de 49€* par classe.
*Tarif France et UE
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