Formation professionnelle

Intégrable dans tout type de formation professionnelle, notre plateforme d’apprentissage adaptatif, offre des avantages considérables en personnalisant l’expérience d’apprentissage en fonction des besoins et du rythme de chaque apprenant (qu’ils appartiennent à votre organisation depuis longtemps ou qu’ils s’agissent de jeunes recrues).

Cette approche sur mesure permet aux employés de maîtriser des concepts complexes de manière plus efficace, en s’assurant qu’ils reçoivent un soutien ciblé là où ils en ont besoin, tout en évitant un contenu standard qui pourrait ne pas être pertinent pour leur rôle.

Nos systèmes d’apprentissage adaptatif utilisent des données et des retours en temps réel pour ajuster le programme, en se concentrant sur les domaines où les employés rencontrent des difficultés et en avançant lorsque la maîtrise est atteinte. Cette méthode accélère non seulement le développement des compétences, mais améliore également l’engagement et la rétention, car elle permet aux étudiants de progresser à leur propre rythme.

Elle améliore l’efficacité de vos formations en les rendant plus réactive et en les alignant sur les objectifs individuels et organisationnels, avec pour résultats des apprenants plus qualifiés et plus confiants.

Notre plateforme d’Adaptive Learning est particulièrement adaptée aux populations d’employés dont les profils et les compétences sont très hétérogènes.

Business case 1 : pour une chaîne de distribution spécialisée, intégration et formation des conseillers (profils et niveaux de compétences très variés) sur les produits et concepts 

Business case 2 : pour un groupement immobilier, formation permanente aux nombreuses évolutions réglementaires

Notre innovation repose
sur une alliance unique de :

Sciences
Cognitives

Fondés sur les recherches récentes en sciences cognitives, nos parcours et feedbacks sont ajustés à vos contenus et complémentaires à vos collections.

Intelligence
artificielle

Modules interactifs et engageants pour focaliser l’attention sur la discipline avec un apprentissage personnalisé.

Interface
UX

Un gain de temps pour les formateurs grâce à des tableaux de bord qui synthétisent et présentent des informations utiles pour la mise en place d’une stratégie de différentiation.

Un compagnon numérique
au service de la différenciation

– Des parcours d’exercices adaptés en permanence à chaque apprenant

– Des tableaux de bord qui renvoient aux formateurs des informations utiles sur l’ensemble ou des groupes d’apprenants à besoins similaires et sur chaque apprenant individuellement

Votre succès =
notre succès

 

Nous accompagnons chaque éditeur dans son projet d’innovation pour enrichir ses collections :

Une intégration clé-en-main

  • Solution « cloud » entièrement dématérialisée
  • Souplesse du cadre technologique
  • Configurable et adaptable
  • Authentification unique « SSO »
  • Conformité RGPD pour le secteur éducatif

Une collaboration basée sur :

  • Des coûts initiaux limités
  • Un modèle de royalties sur les ventes de la collection.

Retours d’expérience

« L’enseignant est indépassable et Adaptiv’Math a vocation à prolonger le travail de l’enseignant, non à le remplacer. C’est une arme supplémentaire qui lui permet ponctuellement des moments très différenciés pour affronter la grande hétérogénéité de ses élèves. »

Olivier Le Dantec

Formateur en mathématiques INSPE de Nice

« Adaptiv’Math donne une vue d’ensemble de la classe à un moment T et il y a des moments dans l’année où on a besoin de savoir où en sont les élèves. C’est un outil très utile, qui aide à la mise en place de la remédiation par l’enseignant. C’est libre, facile à intégrer à l’enseignement et c’est très bien »

Emmanuelle Ferrari

ERUN à Nice

« Utiliser une représentation visuelle, comme une droite graduée ou un schéma linéaire, où l’élève doit déplacer une réponse, est très pédagogique car cela rend l’action concrète. Certains élèves ont ainsi acquis des notions et compris des exercices qu’ils n’avaient pas saisis avec mes explications au tableau. »

Lydie Léger

Professeur de CE1 en ZEP - Région Centre

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