L'apport des sciences cognitives dans le module 1 - Syntaxe

Une réflexion métalinguistique à partir d’une pratique intuitive de la langue L’idée derrière la création des exercices est d’habituer l’élève à faire des réflexions métalinguistiq ...

European Digital Education Hub

EvidenceB sera présent au European Digital Education Hub. Notre CEO et co-fondateur Thierry de Vulpillières interviendra à 15h00 CET lors de la conférence intitulée "The Myths and Potential of AI ...

EvidenceB lève 4 millions d'euros

Nous sommes ravis de vous annoncer qu'EvidenceB a levé 4 millions d'euros pour lutter contre le décrochage. ...

Les tableaux de bord EvidenceB évoluent

Les tableaux de bord des ressources EvidenceB évoluent pour améliorer votre expérience ! Suite à vos demandes et aux usages que vous partagez avec nous, nous vous proposons une nouveauté. Il est ...

EvidenceB lève 4 millions d’euros pour accélérer sa croissance à l’international

EvidenceB, la start-up EdTech qui propose le 1er outil d’apprentissage adaptatif fondé sur les sciences cognitives renforcées par l’intelligence artificielle (IA) pour lutter contre le décroch ...

EvidenceB et Docaposte remportent le marché public pour offrir un service de remédiation en français et en mathématiques pour tous les nouveaux lycéens de France

EvidenceB, l’EdTech qui propose le 1er outil d’apprentissage adaptatif fondé sur les sciences cognitives renforcées par l’intelligence artificielle (IA) pour lutter contre le décrochage scol ...

EvidenceB vous donne rendez-vous à Educ@tech Expo !

EvidenceB sera présent aux côtés de ses partenaires du 30 novembre au 2 décembre au salon Educ@tech Expo. Il s’agit de l’événement national dédié au futur de l’éducation. Chaque année ...

Forum international sur l'IA et l'éducation

Thierry de Vulpillières, CEO et co-fondateur d’EvidenceB, participera le 5 décembre 2022 à la 4ème édition du “Forum international sur l'IA et l'éducation”, sur le thème Orienter l'IA p ...

Les sciences cognitives au service de la maitrise de la langue française

L’acquisition de « compétences langagières » par les élèves est toujours un enjeu à l’entrée en lycée. Les programmes de français leur confèrent une place fondamentale, et les résu ...