Si vous êtes enseignant(e) de physique-chimie dans un lycée public d’Île-de-France, vous pouvez participer avec votre classe à une étude d’impact sur le Manuel Libre Adaptatif de Physique-Chimie.
Cette étude est menée par la Région Île-de-France en collaboration avec l’équipe de recherche de l’Inria / Flowers, afin d’analyser l’impact de cette ressource sur les apprentissages des élèves.
Elle se déroulera sur une période de 6 semaines, entre fin mars et mi-mai, dans le cadre de votre utilisation habituelle de la ressource.
La participation est simple et s’intègre dans votre utilisation habituelle de la ressource avec votre classe.
Vous souhaitez inscrire votre classe à cette étude ? Remplissez le formulaire d’inscription en cliquant ici.
Téléchargez le flyer d’information sur l’étude d’impact
