« L’enseignant est indépassable et Adaptiv’Math a vocation à prolonger le travail de l’enseignant, non à le remplacer. C’est une arme supplémentaire qui lui permet ponctuellement des moments très différenciés pour affronter la grande hétérogénéité de ses élèves. »

« Adaptiv’Math donne une vue d’ensemble de la classe à un moment T et il y a des moments dans l’année où on a besoin de savoir où en sont les élèves. C’est un outil très utile, qui aide à la mise en place de la remédiation par l’enseignant. C’est libre, facile à intégrer à l’enseignement et c’est très bien »

« Utiliser une représentation visuelle, comme une droite graduée ou un schéma linéaire, où l’élève doit déplacer une réponse, est très pédagogique car cela rend l’action concrète. Certains élèves ont ainsi acquis des notions et compris des exercices qu’ils n’avaient pas saisis avec mes explications au tableau. »